Перші місяці навчання в університеті – це завжди нові знайомства, новий ритм, нові вимоги та чимало запитань. Щоб допомогти першокурсникам швидше адаптуватися й упевненіше почуватися в університетському середовищі, цього року Студентська рада Хмельницького національного університету започаткувала важливу ініціативу – менторство для студентів першого курсу.
Ментори – студенти старших курсів – допомагають першокурсникам краще зорієнтуватися в організації навчання, студентському житті та університетських можливостях, а також стають тими, до кого можна звернутися за порадою, підтримкою чи практичною підказкою.
До реалізації цієї ініціативи активно долучилися й студенти кафедри екології та біологічної освіти:
Мар’яна ТКАЧУК – ментор спеціальності «Екологія»;
Денис КЕНС – ментор спеціальності «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)».
Зі студентами першого курсу спеціальності «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» групи СОБ-26-1 зустрівся студент групи СОБ-23-1 Денис КЕНС, стипендіат Верховної Ради України.
Під час спілкування Денис поділився власним досвідом навчання, розповів про організацію самостійної та наукової роботи, взаємодію з викладачами, можливості професійного й особистісного розвитку. Значну увагу приділили питанням адаптації до університетського середовища, ефективної комунікації, командної роботи та активної участі в житті університету.
Окремою темою зустрічі стала участь студентів у Всеукраїнській орнітошколі, що відбудеться у 2026 році у Вінницькій області. Першокурсники дізналися про можливості польового вивчення птахів, сучасні методи орнітологічних досліджень та значення такої практичної роботи для формування природничої компетентності майбутніх учителів біології.
Менторську зустріч зі студентами першого курсу спеціальності «Екологія» групи ЕКОЛ-26-1 провела студентка четвертого курсу групи ЕКОЛ-23-1 Мар’яна ТКАЧУК. Під час зустрічі першокурсники отримали практичні рекомендації щодо організації навчання, користування електронним журналом і модульним середовищем, пошуку навчальних матеріалів, завдань та необхідної інформації.
Особливу увагу приділили питанням, які найбільше хвилюють студентів на початку навчання. Першокурсники активно долучалися до обговорення, ставили запитання щодо освітнього процесу та отримували поради, засновані на реальному досвіді навчання студентів старших курсів.
Такі зустрічі створюють простір для відкритого спілкування, взаємодопомоги та передачі досвіду між студентами різних курсів. Для першокурсників це можливість швидше адаптуватися до нового освітнього середовища, а для менторів – поділитися власним досвідом і підтримати тих, хто лише розпочинає свій студентський шлях.
Кафедра екології та біологічної освіти підтримує розвиток студентського менторства як важливого складника формування згуртованої академічної спільноти, професійного становлення здобувачів освіти та наступності студентських традицій.
Ukrainian